Zatracenie w wirtualnym świecie – jak przywrócić młodzież społeczeństwu?
W poniedziałek, 10 czerwca 2024 roku w Akademii Sztuki Wojennej odbyła się konferencja zatytułowana “Powszechna służba publiczna młodzieży: instytucja podwójnego zastosowania”.
Celem tego naukowego wydarzenia było zaprezentowanie i poddanie dyskusji pierwszych rezultatów realizacji projektu badawczego pt. „Model powszechnej służby publicznej dla Polski". Uroczystego otwarcia konferencji dokonał prorektor Akademii gen. bryg. dr hab. inż. Mariusz Fryc.
Pierwszym prelegentem był koordynator naukowy projektu prof. Andrzej Zybertowicz. Wygłosił on wystąpienie pt. „Koncepcja powszechnej służby publicznej młodzieży z perspektywy systemu bezpieczeństwa RP”. Jego głównym przesłaniem było hasło: „Przywrócić real młodzieży. Przywrócić młodzież realowi”. Oznacza ono, że w obliczu przenoszenia się coraz większego zakresu aktywności współczesnego – zwłaszcza młodego – człowieka do sfery wirtualnej, krytycznego znaczenia nabiera kwestia przywracania i doskonalenia kompetencji oraz woli zorganizowanego i skutecznego działania w świecie fizycznym. Temu ma służyć wprowadzenie obowiązkowej powszechnej służby publicznej młodzieży w naszym kraju.
W drugim wystąpieniu zatytułowanym „Diagnoza – dlaczego Polska potrzebuje powszechnej służby publicznej młodzieży?” prof. Stanisław Burdziej przedstawił wyniki badań ilościowych nad kondycją psychofizyczną współczesnej młodzieży. Wynikał z nich katastrofalny obraz. W ciągu ostatnich kilkunastu lat gwałtownie pogorszyły się liczne wskaźniki dobrostanu młodych ludzi, takie jak ilość prób samobójczych czy odsetek młodych stosujących leki antydepresyjne na receptę. Opisywany kryzys zbiegł się chronologicznie z upowszechnieniem się smartfonów oraz korzystania z mediów społecznościowych. Prof. Burdziej zaapelował o pilną interwencję, taką jak program powszechnej służby publicznej młodzieży.
Trzecie wystąpienie wygłosił kierownik tytułowego projektu badawczego dr Maciej Gurtowski. Nosiło ono tytuł „Modele powszechnej służby publicznej: rekomendacje dla RP”. Prelegent przedstawił oraz porównał francuski i niemiecki model powszechnej służby publicznej. Zaproponował by ten pierwszy był inspiracją dla stworzenia ich polskiego odpowiednika. We Francji od 2026 roku odbycie powszechnej służby publicznej będzie obowiązkowe dla wszystkich 15-latków. Służba taka trwa od jednego do 12 miesięcy. W pierwszym etapie uczestnicy biorą udział w obozie letniskowym wypełnionym zajęciami z edukacji obronnej i bezpieczeństwa oraz z zakresu „wychowania obywatelskiego”. Kolejne etapy polegają na odbyciu stażu w podmiocie pozarządowym lub publicznym, w tym także w instytucji związanej z bezpieczeństwem państwa np: policji, armii, żandarmerii, Prelegent przedstawił także wyzwania i dylematy związane z wprowadzeniem podobnego modelu w Polsce.
Dyskusję nad przedstawionymi propozycjami otworzył wygłoszony „na gorąco” komentarz prof. Mateusza Kuczabskiego, eksperta ds. bezpieczeństwa zdrowotnego. Następnie głos w dyskusji zabrali zgromadzeni na konferencji goście, w tym także profesorowie Akademii.
Część druga konferencji rozpoczęła się prezentacją „Koncepcji obywatelskiego szkolenia wojskowego” autorstwa Dawida Blaszkiewicza. Pomysł ten wyróżnia fakt objęcia czteromiesięcznym szkoleniem wszystkich obywateli, którzy ukończyli 18 lat, zarówno mężczyzn jak i kobiet. Zachętą ma być wynagrodzenie wartości 40 tys. PLN za ukończenie szkolenia. Kolejny referat wygłosił przedsiębiorca i działacz społeczny Adam Zych. Opowiedział on o trudnościach I przeszkodach we wdrażaniu różnych polityk mających na celu powstrzymanie negatywnego oddziaływaniu procesu cyfryzacji na społeczeństwo. Opisowi takich rozwiązań z różnych krajów, poświęcone było kolejne wystąpienie autorstwa prof. Krzysztofa Pietrowicza. Ostatnim wystąpieniem był referat dr Joanny Szalachy-Jarmużek zatytułowany „PSP jako instytucja podwójnego zastosowania – perspektywa polskiego biznesu”. Prelegentka opisała trudności i wyzwania związane z wchodzeniem tzw. Pokolenia Z (czyli osób urodzonych w latach 1996-2010) na rynek pracy. Jego przedstawiciele mają liczne trudności ze sprostaniem wymaganiom stawianym przez pracodawców. Prelegentka zwróciła uwagę, że w ich wypadku odbycie obowiązkowej służby publicznej mogłoby mieć „podwójne zastosowanie” w tym sensie, że nie tylko wspierałoby potencjał obronny kraju, ale także lepiej przygotowywało młodzież do funkcjonowania na rynku pracy.
Była to pierwsza konferencja poświęcona projektowi z zaplanowanych łącznie czterech. Kolejna odbędzie się na koniec tego roku i zostaną na niej zaprezentowane kolejne rezultaty postępów prac nad projektem. Celem projektu „Model powszechnej służby publicznej dla Polski” jest powołanie w Polsce nowej instytucji edukacyjno-wychowawczo-proobronnej o zasięgu ogólnokrajowym. Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Nauka dla Społeczeństwa II”